10月24日上午，我校数学教研组在科技楼双师课堂开展主题教研活动。副校长方爱武、王煌，教研处主任刘春利和全体数学教师参加了此次活动。活动由数学组教研组长倪琅主持。

青年教师周阳阳和余康以“幂函数”为课题，进行了精彩的同课异构教学展示。周阳阳授课思路清晰，详略得当，循循善诱，引导学生运用从特殊到一般的数学思维方式解题，培养了学生归纳、类比、概括等思维品质。余康坚持以生为本，通过师生互动环节，注重学法指导，重视新旧知识的衔接和学习方法的迁移，让学生学有所乐、学有所获。两节课同中有异、异中趋同，充分彰显学生主体地位，注重思维的生成，问题解决合理巧妙，让听课教师受益匪浅。

在评课环节，两位青年教师的结对师傅——胡明贵和胡福军老师、高三备课组长李喆老师及其他老师一一点评，对两节课进行了“回放式”分析，从教学理念、教材解读、学生活动、习题设计等方面给予点评与指导，既充分肯定了闪光点，也从培养学生数学思维和数学素养方面提出了改进策略。

吴远昌老师传达了2024届黄冈市一轮复习备考会会议精神。他以新高考改革和高考评价体系为导向，围绕《三角函数》《立体几何》《数列》三个专题，从高考试题分析、命题趋势预测、高考备考策略等方面进行了详细深入的解读，并分享了自己参与高考数学阅卷的体会，针对学生答题得分失分情况提出宝贵建议。

倪琅就“说高考试题”和“活力课堂”两项活动进行了布置安排，要求全组教师踊跃参与，互相学习，取长补短，同心同向，促进自身专业成长和数学学科团队高质量发展。 

方爱武强调，各位老师要在备课上多下功夫，使用课件忌拿来主义；重点关注临界生，强化有效辅导；重视学情分析，关注知识漏点盲点，进行问题诊断，加强针对性训练；发挥团队精神，优化分工合作，全方位指导青年教师成长；保持优良传统，团结友爱，互帮互助，继续努力，争取取得更优异的成绩。

步履不停，追光前行。青年教师成长永远在路上，课堂教学研究永不止步。同课异构是思想火花的碰撞，也是教学智慧的集中展现。教师之间的差异性优点，在同课异构中得到了充分展示，也让各位同仁拓宽了视野、增长了见识。我们相信，在今后追寻优质课堂的旅途中，我们一定能够欣赏到百花争艳、千帆竞发的美丽风景！

审核人：刘春利